練瑜伽怎能不“愚加”
時間:2024-10-16 來源: 作者: 我要糾錯
帶著時尚的包裝和神秘的色彩,進入你的生活。很慢,很柔,它的玄看不見危險,而是表現(xiàn)成一種美妙。所以,這個市場形成得很快、很猛。而且,到目前為止,無論是體育管理機關(guān),還是體育科研機構(gòu),都還沒有建立對教練的資格認證體系。那么,對于消費者來說,怎樣才能不盲從,不糊里糊涂地加入到這個圈子里來?現(xiàn)階段依靠的主要還是口碑和自己的判斷。
通過與教練短暫的溝通,除了詢問其資歷外,還要探詢對方是否有深厚的知識功底,透過言談話語可以了解教練的素質(zhì),切身感受到對方是否是一位值得信賴的教練。比方說“您練多久了,練習(xí)的是哪個體系?”“你認為是什么?”“練習(xí)需要注意哪些事項?”通過詢問這些簡單的問題馬上能看出一位教練的專業(yè)程度。
在正式報班前最好能先體驗一次該場館的課程。在上完一節(jié)課后,身體和精神應(yīng)該是非常舒服和的。教練盡量應(yīng)該依據(jù)每位學(xué)員的個人情況,指導(dǎo)體位動作的幅度。有的教練喊著“五四三二一”的號子,學(xué)員做完一個動作就大汗淋漓是明顯違背了運動是讓人身心的宗旨。
此外一些細節(jié)也要重視。如果一位氣喘吁吁,踩著上課時間點兒來給學(xué)員上的教練應(yīng)該說是不負責任的。專業(yè)的教練往往是提前半小時來到場地查看室溫、燈光和音響設(shè)備,與學(xué)員像朋友般的交流,耐心解答大家在練習(xí)中的疑問。有些專業(yè)的館嚴格堅持小班教學(xué)的原則,每班最多不超過20人,此外還為每位學(xué)員建立檔案,教練依據(jù)每人身體不同的狀況編排相應(yīng)的課程,而且規(guī)定不允許學(xué)員遲到,因為緊張的情緒對練習(xí)非常不利。
一堂較為正規(guī)的課,首先應(yīng)該花幾分鐘令呼吸平穩(wěn),身體,將教室外城市的喧囂暫時拋棄;其次是熱身,這一環(huán)節(jié)是用來緩解頸部、膝部、髖部等關(guān)節(jié)的僵硬感,拉抻韌帶為提高身體柔軟度做好準備;接著進入體位法練習(xí),其間遵照教練的要求調(diào)節(jié)呼吸;最后仰臥是課堂必不可少的環(huán)節(jié),此時可令學(xué)員身心徹底,緩解疲勞感;此外依據(jù)學(xué)員的進度教練還應(yīng)教授學(xué)員調(diào)息法、清潔法和冥想法等初級體驗。
通過與教練短暫的溝通,除了詢問其資歷外,還要探詢對方是否有深厚的知識功底,透過言談話語可以了解教練的素質(zhì),切身感受到對方是否是一位值得信賴的教練。比方說“您練多久了,練習(xí)的是哪個體系?”“你認為是什么?”“練習(xí)需要注意哪些事項?”通過詢問這些簡單的問題馬上能看出一位教練的專業(yè)程度。
在正式報班前最好能先體驗一次該場館的課程。在上完一節(jié)課后,身體和精神應(yīng)該是非常舒服和的。教練盡量應(yīng)該依據(jù)每位學(xué)員的個人情況,指導(dǎo)體位動作的幅度。有的教練喊著“五四三二一”的號子,學(xué)員做完一個動作就大汗淋漓是明顯違背了運動是讓人身心的宗旨。
此外一些細節(jié)也要重視。如果一位氣喘吁吁,踩著上課時間點兒來給學(xué)員上的教練應(yīng)該說是不負責任的。專業(yè)的教練往往是提前半小時來到場地查看室溫、燈光和音響設(shè)備,與學(xué)員像朋友般的交流,耐心解答大家在練習(xí)中的疑問。有些專業(yè)的館嚴格堅持小班教學(xué)的原則,每班最多不超過20人,此外還為每位學(xué)員建立檔案,教練依據(jù)每人身體不同的狀況編排相應(yīng)的課程,而且規(guī)定不允許學(xué)員遲到,因為緊張的情緒對練習(xí)非常不利。
一堂較為正規(guī)的課,首先應(yīng)該花幾分鐘令呼吸平穩(wěn),身體,將教室外城市的喧囂暫時拋棄;其次是熱身,這一環(huán)節(jié)是用來緩解頸部、膝部、髖部等關(guān)節(jié)的僵硬感,拉抻韌帶為提高身體柔軟度做好準備;接著進入體位法練習(xí),其間遵照教練的要求調(diào)節(jié)呼吸;最后仰臥是課堂必不可少的環(huán)節(jié),此時可令學(xué)員身心徹底,緩解疲勞感;此外依據(jù)學(xué)員的進度教練還應(yīng)教授學(xué)員調(diào)息法、清潔法和冥想法等初級體驗。
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