紅紅是一名13歲的初一女生，經(jīng)常用刀片割自己的手割到流血來(lái)傷害自己。小學(xué)畢業(yè)后，紅紅被分到一所較差的中學(xué)，后來(lái)爺爺設(shè)法將她轉(zhuǎn)到了一所好學(xué)校。但是，紅紅更加變本加厲，不讀書(shū)不做作業(yè)，常常打群架動(dòng)手傷人，在作文中大罵老師、同學(xué)和爺爺、奶奶，又哭又鬧地用刀片割自己，不去上學(xué)。今年2月份，家里人帶她到某心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)去進(jìn)行心理咨詢(xún)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)紅紅因?yàn)閺男‰S爺爺奶奶長(zhǎng)大，平時(shí)爺爺奶奶對(duì)她要求很?chē)?yán)格，而自從轉(zhuǎn)到了較好的中學(xué)后，她接受不了自己總是差生的現(xiàn)實(shí)，于是用傷害自己來(lái)發(fā)泄在心中的壓力。

　　心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，壓力越大的青少年，精神的橫梁也越容易彎曲。青少年，主要是學(xué)生群體，現(xiàn)如今面對(duì)的壓力之大是我們成人永遠(yuǎn)無(wú)法理的。

　　而家長(zhǎng)朋友們，面對(duì)孩子身上呈現(xiàn)出來(lái)的各種問(wèn)題，要么是手足無(wú)措，要么是強(qiáng)拉應(yīng)拽的作要求、下命令。當(dāng)然一些明智的家長(zhǎng)會(huì)更冷靜的處理，但都免不了會(huì)在不經(jīng)意間讓事情變得更加糟糕。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，很多在大人看來(lái)很平常的事，對(duì)未成年人都是傷害，甚至很大的傷害。那么我們大人能做些什么呢？總不能人人成為專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師吧！是的，我們不可能也沒(méi)必要都成為心理咨詢(xún)師，但是我們可以了解一些心理常識(shí)，至少能夠判斷出孩子什么時(shí)候需要心理支持，從而更及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，避免在問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)才求助，而往往效果又不會(huì)太明顯或難以挽回，悔之晚矣！